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语文课代表赵宪楠诧异地问李泳奇道：“你为什么不交？”
李泳奇抬头看了一眼，又移下目光，说道：“我没背过，我自己找老师背。”
赵宪楠走到下一个位置，李泳奇站起身来，拿起水杯，来到赵书伟身前，摸了摸赵书伟的头，说道：“走，去接水。”
赵书伟为难地摇摇头，李泳奇转身走开了。
今天上午的第二节是语文课，李泳奇没有忘记和老师的约定，早早地回到座位上，拿出语文书，默读几遍今早要背的诗歌。
刘老师走进教室，上课铃刚好打响，大屏幕上出示的刚好是诗歌《观沧海》。
刘老师先带领着大家背诵一遍，随后便开始深入研究。
“‘观’统领全篇，诗人写了自己的登山所见。”刘老师说道，“作者将自己登山所见的实景与日月星汉的想象虚景巧妙结合，展现出大海的惊人力量和宏
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