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她一进去，王霞领着三四个老师坐在前排，有说有笑，嘴里还嗑着瓜子。
看宋言之过来了，也压根没有停下说话的意思。
一点也没将她放眼里。
如果不是王霞时不时的朝她投过来幸灾乐祸的目光，宋言之都要以为他们是真没看见自己。
一群小孩子可能看着几个老师都在说话，也跟着打打闹闹，压根没有要上课的严肃感。
教导主任领着她走到教室门口，就没进去了，就是怕自己在让宋言之有压力。
也不知道为什么，宋言之给他的印象很好，让他有种预感，宋言之能成的预感。
但也有些好奇宋言之的水平，所以也没离开，就站在门口观望起来。
宋言之走上讲台，讲台桌子很破，上面放着一盒粉笔，背后的黑板也是凹凸不平的，看起来很陈旧了。
还有上节课老师写的字。
她看孩子们好奇的投来目光，便开口自我介绍：“各位小朋友好，我是你们新来的英语老师宋言之，以后叫我小宋老师就好。接下来的这节课，将会由我带你们，大家要是有什么问题，可以举手发问，老师必定知无不言言无不尽。”
她的眼神没有一丁点的怯场，落落大方，清脆的嗓音和清丽年轻的容颜，一下将大家的目光吸引了过去。
刚刚还在说话的几个老师也不约而同的停下说话声，朝着宋言之看去。
表情有些诧异，她居然都没管他们，看他们的脸色行事，直接给孩子们自我介绍起来。
仿若她们几个老师不存在一样。
一瞬间，几人的脸色都有些尴尬。
宋言之的无视和落落大方的自我介绍，倒是显得他们一行人很没礼貌。
果然立即有孩子举手：“小宋老师，你是教英语的吗？为什么要学英语啊，人家都说那是鸟语，学了没用。”
“对，学英语就是不爱国，我们才不学。”
有小孩子梗着脖子排斥道。
王霞等人听到有人反驳的话，立即幸灾乐祸的望着宋言之。
现在很多孩子还不愿意学英语，认为学英语就是不爱国的行为，也有很多人拿此当借口。
所以现在的孩子对英语并不热衷，一个学校有几个英语学习好的，就已经很不得了。
更别说精通的，那简直都是少之又少，多少人都是上了大学，才知道这一门科的
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